Zusammenfassung
Unterricht bildet. Und das in mindestens zweifacher Weise. Unterricht bildet zunächst insofern, als spezifische Bildungsinhalte und Kompetenzen von Schülern und Schülerinnen erworben werden oder zumindest erworben werden sollen.
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Springsits, B. (2016). „Warum gehen wir dann auch nirgendwo?“. In: Hummrich, M., Pfaff, N., Dirim, İ., Freitag, C. (eds) Kulturen der Bildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10005-6_20
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