Zusammenfassung
Deutschland ist nicht überall im gleichen Maße eine Migrationsgesellschaft. Es gibt Orte und Regionen, die mehr durch Ab- als Zuwanderung geprägt sind und in denen das Thema Migration außerhalb persönlicher Bezüge und damit außerhalb der eigenen Lebenswelt von einem Teil der Bevölkerung wahrgenommen und teilweise auch stark problematisiert wird. Dieser Beitrag geht, unter Berücksichtigung lern- und handlungstheoretischer Annahmen, der Frage nach, wie Inhalte von Lehre und Ausbildung im Kontext Interkultureller Pädagogik unter diesen Umständen vermittelt und angeeignet werden und welche Konsequenzen sich daraus für die Form ergeben, in der Migration in der Lehre adressiert und thematisiert werden
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Similar content being viewed by others
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Schondelmayer, AC. (2016). „Aber bei uns gibt es keine Ausländer“. In: Doğmuş, A., Karakaşoğlu, Y., Mecheril, P. (eds) Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07296-4_14
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-07296-4_14
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-07295-7
Online ISBN: 978-3-658-07296-4
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)