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Auswertung der Fallbeispiele und Schlussfolgerungen für eine nachhaltige Wirksamkeit von Mentoring

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  • First Online:
Vernetztes Lernen im Mentoring
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Zusammenfassung

Folgende zentrale Aussagen zum Mentoring und seiner Wirksamkeit sind in den Interviews aufgespürt worden:

  • Mentoring unterstützte dabei, den eigenen Führungsstil zu entwickeln und Führungskompetenzen anzuwenden. (Mentorin; interpretativ)

  • Mentoring hat geholfen, „das zu machen, was ich will.“ (Mentee)

  • „Ja und das ist ‘ne Erfahrung für mich, was ich im Rahmen meines Mentoring-Projektes gelernt hab’, konnte ich wirklich umsetzen (…), was mir ein Stück Selbstbewusstsein gegeben hat, dass doch all das, was ich in diesen ganzen Schulungen (…) und im Mentoring und auch die Unterstützung in dem Mentoring-Projekt (…) gelernt hab’, dass ich das immer wieder anwenden kann.“

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© 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Höher, F. (2014). Auswertung der Fallbeispiele und Schlussfolgerungen für eine nachhaltige Wirksamkeit von Mentoring. In: Vernetztes Lernen im Mentoring. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-05150-1_7

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-05150-1_7

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-05149-5

  • Online ISBN: 978-3-658-05150-1

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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