Zusammenfassung
Der Zusammenhang eines hohen Bildungsgrades und der Besuchspraxis und -häufigkeit von Kunstausstellungen ist hinlänglich bekannt. Kaum beleuchtet hingegen ist bis heute die Frage, wie Nichtnutzer/innen und »Nie-Besucher/ innen« mit Kunst umgehen. Bildet sich ein aisthetisches Empfinden auch ohne elaboriertes Allgemein- und Kunstwissen aus? Kann Zugang zu Werken der bildenden Kunst auch ohne bereits eingeübte Praxis des Ausstellungsbesuchs gefunden werden? Diesen Fragen geht dieser Beitrag nach.
In dem zu Grunde liegenden Forschungsprojekt wurde eine Gruppe erwerbsloser Jugendlicher mehrfach bei der Teilnahme an einem Kunstvermittlungsprogramm und den daran anschließenden Museumsbesuchen begleitet. Empirisches Material konnte mittels teilnehmender Beobachtung und Interviews erhoben und qualitativ ausgewertet werden. Die Ergebnisse rekonstruieren das Erleben der Gruppe im Museum und Kunstvermittlungsprojekt und zeigen dabei neue Zusammenhänge auf.
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Hohmaier, K. (2015). »Hässlich wie ein modernes Kunstwerk«. In: Danko, D., Moeschler, O., Schumacher, F. (eds) Kunst und Öffentlichkeit. Kunst und Gesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01834-4_9
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