Zusammenfassung
Nina Wyssen-Kaufmann befasst sich mit dem Thema Professionalität in der Sozialen Arbeit in einem spezifischen institutionellen Kontext und zwar dem der Erwachsenenpsychiatrie in der Schweiz. Unter Hinzuziehung empirischen Datenmaterials, das den Fallverlauf und das professionelle Interventionshandeln in Bezug auf einen Fall aus diesem Handlungsfeld dokumentiert, diskutiert die Autorin die Frage, inwiefern die von ihr identifizierten Beschränkungen des professionellen Handelns historisch gewachsen oder als neue Gefahren einzustufen sind.
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Notes
- 1.
Der Begriff „Soziale Arbeit“ wird von vielen Autorinnen und Autoren als etablierter Überbegriff für Sozialarbeit und Sozialpädagogik verstanden.
- 2.
Alle Personen wurden anonymisiert und mit fiktiven Namen maskiert.
- 3.
Auf das sogenannte „Stellvertretungsparadox“ bin ich an anderer Stelle eingegangen (vgl. Wyssen-Kaufmann 2012).
- 4.
Einnahme-Einsicht und/oder Umsetzungs-Regelmässigkeit.
- 5.
Es handelt sich um eine von den Krankenkassen finanzierte regelmässige pflegerische Betreuung zu Hause.
- 6.
Dass es auch in der Sozialen Arbeit zur Unterscheidung „würdiger und unwürdiger“ Klienten kommen kann, zeigt u. a. die Studie von Maeder und Nadai (vgl. 2004) im Kontext der Sozialhilfe auf.
- 7.
Ein ähnliches Phänomen findet sich bei der „Behandlung“ von hyperaktiven Kindern in Schulklassen wieder. Die Zunahme an ADHS-Diagnosen bei Kindern führt v. a. zu einer Ausbreitung medikamentöser Behandlung des Phänomens Hyperaktivität, statt dass auch nach sozialen Entstehungsbedingungen, Paradoxien und Organisationszwängen im Rahmen der Schule und nach pädagogischen Massnahmen gefragt wird.
- 8.
Vgl. www.obsan.ch.
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Wyssen-Kaufmann, N. (2015). Stets begrenzt oder aktuell bedroht? – Professionalität der Sozialen Arbeit in der Erwachsenenpsychiatrie. In: Becker Lenz, R., Busse, S., Ehlert, G., Müller-Hermann, S. (eds) Bedrohte Professionalität. Edition Professions- und Professionalisierungsforschung, vol 3. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00352-4_6
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