Skip to main content

Anschlussfähiges Normalisierungswissen. Untersuchungen im medico-pädagogischen Feld

  • Chapter
Differenzierung, Normalisierung, Andersheit

Abstract

Sozialpädagogik und Sozialarbeit verdanken sich verschiedener Herkünfte. Eine dieser Herkunftslinien, die nicht zuletzt auch zur frühen Institutionalisierung und Professionalisierung Sozialer Arbeit beigetragen hat, entstammt dem medico-pädagogischen Feld um 1900, respektive einer spezifischen Verarbeitung desselben: der Wandlung der „sozialen Frage“ in „soziale Pathologie“ und der „frühen Sozialpolitik“ in ein Projekt der „(Gesundheits)Erziehung“ der zur biologischen Gattung geeinten unteren Klassen. Darüber wird der folgende Beitrag erzählen.

Diese Geschichte betrifft die innersten Bezirke der institutionalisierten Sozialen Arbeit, der Fürsorgeerziehung sowie der Kinder- und Jugendfürsorge und nimmt ihren Ausgang, so meine These, in der von wechselseitigen Anschlussstellen gekennzeichneten, psychiatrischen Wissensproduktion und -distribution an der Schwelle zum 20. Jahrhundert.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Subscribe and save

Springer+ Basic
$34.99 /Month
  • Get 10 units per month
  • Download Article/Chapter or eBook
  • 1 Unit = 1 Article or 1 Chapter
  • Cancel anytime
Subscribe now

Buy Now

eBook
USD 19.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Similar content being viewed by others

Literatur

  • Allen, Ann Taylor (2000): Das Recht des Kindes, seine Eltern zu wählen – Eugenik und Frauenbewegung in Deutschland und Großbritannien 1900–1933. In: Baader/ Jakobi/Andresen (2000): 105–124

    Google Scholar 

  • Baader, Meike Sophia/Jakobi, Juliane/Andresen, Sabine (Hrsg.) (2000): Ellen Keys reformpädagogische Vision. „Das Jahrhundert des Kindes“ und seine Wirkung. Weinheim/ Basel: Beltz

    Google Scholar 

  • Bader, Gerhard/Hofer, Veronika/Mayer, Thomas (Hrsg.) (2007): Eugenik in Österreich. Biopolitische Strukturen von 1900–1945. Wien: Czernin

    Google Scholar 

  • Becker, Peter (2002): Verderbnis und Entartung. Eine Geschichte der Kriminologie des 19. Jahrhunderts als Diskurs und Praxis. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht

    Google Scholar 

  • Binding, Karl/Hoche, Alfred (1920): Die Freigabe der Vernichtung lebensunwerten Lebens. Ihr Maß und ihre Form. Leipzig: Felix Meiner

    Google Scholar 

  • Bleuler, Eugen: (1916): Lehrbuch der Psychiatrie. Berlin: J. Springer

    Google Scholar 

  • Canguilhem, Georges [1966] (1977): Das Normale und das Pathologische. Frankfurt a.M./Berlin/Wien: Ullstein

    Google Scholar 

  • Carmeri, Bartolomäus (1901): Der moderne Mensch. Versuch über die Lebensführung. Leipzig: Alfred Körner

    Google Scholar 

  • Czerny, Adalbert (1911): Der Arzt als Erzieher des Kindes. Leipzig/Wien: Franz Deuticke

    Google Scholar 

  • Dollinger, Bernd (2006): Die Pädagogik der sozialen Frage. (Sozial)Pädagogische Theorien vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zum Ende der Weimarer Republik. Wiesbaden: VS

    Google Scholar 

  • Ellger-Rüttgardt, Sieglind (1999): Geschichte der Sonderpädagogischen Institutionen. In: Harney/Krüger (1999): 247–270

    Google Scholar 

  • Forel, August (1903): Hygiene der Nerven und des Geistes. Stuttgart: Ernst Heinrich Moritz

    Google Scholar 

  • Forel, August (1905): Die sexuelle Frage. Eine naturwissenschaftliche, psychologische, hygienische und soziologische Studie für Gebildete. München: Ernst Reinhardt

    Google Scholar 

  • Foucault, Michel [1966] (1971): Die Ordnung der Dinge. Eine Archäologie der Humanwissenschaften. Frankfurt a.M.: Suhrkamp

    Google Scholar 

  • Foucault, Michel [1975] (1991): Überwachen und Strafen. Die Geburt des Gefängnisses. Frankfurt a.M.: Suhrkamp

    Google Scholar 

  • Foucault, Michel [1976] (1991): Der Wille zum Wissen. Sexualität und Wahrheit I. Frankfurt a.M.: Suhrkamp

    Google Scholar 

  • Friedlander, Henry [1995] (1997): Der Weg zum NS-Genozid. Von der Euthanasie zur Endlösung. Berlin: Berlin Verlag

    Google Scholar 

  • Galton, Francis (1869): Hereditary Genius. London: Macmillan/Fontana

    Google Scholar 

  • Galton, Francis (1905): Entwürfe zu einer Fortpflanzungshygiene (Eugenics: Its Definition, Scope and Aims). In: Archiv für Rassen- und Gesellschaftsbiologie, Heft 2: 812–829

    Google Scholar 

  • German, Urs (2004): Psychiatrie und Strafjustiz. Entstehung, Praxis, Ausdifferenzierung der forensischen Psychiatrie in der Deutschsprachigen Schweiz 1850–1950. Zürich: Chronos

    Google Scholar 

  • Göppel, Rolf (1989): „Der Friederich, der Friederich… “. Das Bild des „schwierigen Kindes“ in der Pädagogik des 19. und 20. Jahrhunderts. Würzburg: Edition Bentheim

    Google Scholar 

  • Grotjahn, Alfred (1915): Soziale Pathologie. Versuch einer Lehre von den sozialen Beziehungen der menschlichen Krankheiten als Grundlage der sozialen Medizin und der sozialen Hygiene. Berlin: Verlag von August Hirschwald

    Google Scholar 

  • Harney, Klaus/Krüger, Heinz-Hermann (Hrsg.) (1999): Einführung in die Geschichte der Erziehungswissenschaft und Erziehungswirklichkeit. Opladen: Leske und Budrich

    Google Scholar 

  • Heller, Theodor (1904): Grundriss der Heilpädagogik. Leipzig: Wilhelm Engelmann

    Google Scholar 

  • Heller, Theodor (1909): Schwachsinnigenforschung, Fürsorgeerziehung und Heilpädagogik. Leipzig: Wilhelm Engelmann

    Google Scholar 

  • Hering, Sabine/Schröer, Wolfgang (Hrsg.) (2008): Sorge um die Kinder. Beiträge zur Geschichte von Kindheit, Kindergarten und Kinderfürsorge. Wiesbaden: VS

    Google Scholar 

  • Hubenstorf, Michael (1992): Die Genese der sozialen Medizin als universitäres Lehrfach in Österreich bis 1914. Freie Universität Berlin (unveröffentl. Dissertationsschrift).

    Google Scholar 

  • Huonker, Thomas (2003): Diagnose „Moralisch defekt“: Kastration, Sterilisation und Rassenhygiene im Dienst der Schweizer Sozialpolitik und Psychiatrie 1890–1970. Zürich: Orell Füssli

    Google Scholar 

  • Ingenkamp, Karlheinz/Laux, Hermann (1990): Geschichte der Pädagogischen Diagnostik, Band 1 (1885–1932). Weinheim: Beltz

    Google Scholar 

  • Jantzen, Wolfgang (1982): Sozialgeschichte des Behindertenbetreuungswesens. München: Deutsches Jugendinstitut

    Google Scholar 

  • Kappeler, Manfred (2000): Der schreckliche Traum vom vollkommenen Menschen. Rassenhygiene und Eugenik in der Sozialen Arbeit. Marburg: Schüren

    Google Scholar 

  • Kessl, Fabian (2005): Der Gebrauch der eigenen Kräfte: eine Gouvernementalität Sozialer Arbeit. Weinheim/München: Juventa

    Google Scholar 

  • Koch, Julius Ludwig August (1893): Die Psychopathischen Minderwertigkeiten. In drei Abteilungen. Ravensburg: Otto Maier

    Google Scholar 

  • Kopetzky, Christian (1995): Unterbringungsrecht. Historische Entwicklungen und verfassungsrechtliche Grundlagen (Bände 108 und 109 der Reihe „Forschungen aus Staat und Recht“). Wien: Springer

    Google Scholar 

  • Kraepelin, Emil (1894): Über geistige Arbeit. Jena: Gustav Fischer

    Google Scholar 

  • Kraepelin, Emil (1896): Psychiatrie. Ein Lehrbuch für Studirende und Aerzte. Leipzig: Barth (5. Aufl.)

    Google Scholar 

  • Kraepelin, Emil (1897): Zur Überbürdungsfrage. Jena: Gustav Fischer

    Google Scholar 

  • Krafft-Ebbing, Richard von (1875): Lehrbuch der gerichtlichen Psychopathologie mit Berücksichtigung der Gesetzgebung von Österreich, Deutschland und Frankreich. Stuttgart: Enke

    Google Scholar 

  • Krafft-Ebing von, Richard (1885): Über gesunde und kranke Nerven. Tübingen

    Google Scholar 

  • Krafft-Ebing von, Richard (1886): Psychopathia Sexualis. Stuttgart: Enke

    Google Scholar 

  • Labisch, Alfons (1992): Homo hygienicus – Gesundheit und Medizin in der Neuzeit. Frankfurt a.M./New York: Campus

    Google Scholar 

  • Ledebur, Sophie (2007): Die österreichische Irren- und Strafrechtsreformbewegung und die Anfänge eines eugenischen Diskurses in der Psychiatrie. In: Bader et. al. (2007): 208–235

    Google Scholar 

  • Leps, Marie Christine (1992): Apprehending the Criminal. The Production of Deviance in the Nineteenth-Century Discourse. Durham/London: Duke University Press

    Google Scholar 

  • Link, Jürgen (1999): Versuch über den Normalismus. Wie Normalität produziert wird. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag

    Google Scholar 

  • Magnan, Jacques Joseph Valentin (1857): Les dégénérés. Paris: Rueff

    Google Scholar 

  • Möbius, Paul Julius (1903): Geschlecht und Entartung. Halle: Marhold

    Google Scholar 

  • Möckel, Andreas (1988): Die Geschichte der Heilpädagogik. Stuttgart: Klett-Cotta

    Google Scholar 

  • Morel, Benedict-Agustin (1857): Traité des dégénérescences physiques, intellectuelles et morales de l'espèce humaine et des causes qui produisent ces variétés maladives. Paris: Baillière

    Google Scholar 

  • Muckermann, Hermann (1924): Kind und Volk. Freiburg: Herder

    Google Scholar 

  • Muckermann, Hermann (1921): Gestaltung der Lebenslage. Freiburg: Herder

    Google Scholar 

  • Münchmeier, Richard (1999): Geschichte der sozialen Arbeit. In: Harney/Krüger (1999): 271–309

    Google Scholar 

  • Oppenheim, Hermann (1899): Nervenleiden und Erziehung. Berlin: Akademie

    Google Scholar 

  • Otto, Hans-Uwe/Sünker, Heinz (Hrsg.) (1989): Soziale Arbeit und Faschismus. Frankfurt a.M.: Suhrkamp

    Google Scholar 

  • Ploetz, Alfred (1895): Die Tüchtigkeit unserer Rasse und der Schutz der Schwachen. Ein Versuch über Rassenhygiene und ihr Verhältnis zu den humanen Idealen, besonders zum Socialismus. Berlin: Fischer

    Google Scholar 

  • Prichard, James Cowles (1835): A Treatise on Insanity and Other Disorders Affecting the Mind. London: Sherwood, Gilbert and Piper

    Book  Google Scholar 

  • Ralser, Michaela (2009): Das Subjekt der Normalität. Wissensproduktion und Wissenskommunikation am Beispiel der Psychiatrie als Gesellschaftswissenschaft um 1900. Universität Innsbruck (unveröffentl. Habilitationsschrift)

    Google Scholar 

  • Rauschenbach, Thomas (1999): Das sozialpädagogische Jahrhundert. Analysen zur Entwicklung der Sozialen Arbeit in der Moderne. Weinheim/München: Juventa

    Google Scholar 

  • Reyer, Jürgen (1991): Alte Eugenik und Wohlfahrtspflege. Freiburg: Lambertus

    Google Scholar 

  • Reyer, Jürgen (2003): Eugenik und Pädagogik. Erziehungswissenschaft in einer eugenisierten Gesellschaft. Weinheim/München: Juventa

    Google Scholar 

  • Sachße, Christoph/Tennstedt, Florian (1980): Geschichte der Armenfürsorge in Deutschland, Band 1: Vom Spätmittelalter bis zum ersten Weltkrieg. Stuttgart/Berlin/Köln: Kohlhammer

    Google Scholar 

  • Sachße, Christoph/Tennstedt, Florian (1988): Geschichte der Armenfürsorge in Deutschland, Band 2: Fürsorge und Wohlfahrtspflege 1871–1929. Stuttgart/Berlin/Köln: Kohlhammer

    Google Scholar 

  • Sarasin, Philipp (2003): Reizbare Maschinen. Eine Geschichte des Körpers 1765–1914. Frankfurt a.M.: Suhrkamp

    Google Scholar 

  • Schallmayer, Wilhelm (1903): Vererbung und Auslese in ihrer soziologischen und politischen Bedeutung. Preisgekrönte Studie über Volksentartung und Volkseugenik. Jena: Gustav Fischer

    Google Scholar 

  • Schönberger, Ina (2008): Kindernaturen und Kinderfehler. Der Entwurf einer pädagogischen Pathologie des Herbartianers Ludwig Strümpell. In: Hering/Schröer (2008): 101–117

    Google Scholar 

  • Seagert, Carl Wilhelm (1846/47): Die Heilung des Blödsinns auf intellektuellem Wege. Berlin

    Google Scholar 

  • Séguin, Èdouard (1846): Traitement moral, hygiène et éducation des idiots. Paris: Baillière

    Google Scholar 

  • Stross, Annette (2003): Der Arzt als Erzieher. Pädagogische Metaphern und Machbarkeitsvorstellungen vom Menschen um 1900. In: Jahrbuch für Bildungs- und Erziehungsfragen Nr. 5: 83–97

    Google Scholar 

  • Strümpell, Ludwig (1910): Die pädagogische Pathologie oder die Lehre von den Fehlern der Kinder. Eine Grundlegung (fortgeführt und erweitert von Alfred Spitzner). Leipzig: Ungleich

    Google Scholar 

  • Ufer, Christian (1890): Nervosität und Mädchenerziehung. Wiesbaden: Bergmann.

    Google Scholar 

  • Weber, Philippe (2008): Der Trieb zum Erzählen. Sexualpathologie und Homosexualität 1825– 1914. Bielefeld: Transcript

    Google Scholar 

  • Weindling, Paul (1989): Health, Race and German Politics between National Unification and Nazism. Cambridge: Cambridge University Press

    Google Scholar 

  • Weingart, Peter/Kroll, Jürgen/Bayertz, Kurt (1988): Rasse, Blut und Gene. Geschichte der Eugenik und Rassenhygiene in Deutschland. Frankfurt a.M.: Suhrkamp

    Google Scholar 

  • Wendt, Wolf Rainer (2008): Geschichte der Sozialen Arbeit 1: Die Gesellschaft vor der sozialen Frage. Stuttgart: Lucius und Lucius

    Google Scholar 

  • Wolf, Maria A. (2008): Eugenische Vernunft. Eingriffe in die reproduktive Kultur durch die Medizin 1900–2000. Wien: Böhlau

    Google Scholar 

Download references

Authors

Editor information

Fabian Kessl Melanie Plößer

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH

About this chapter

Cite this chapter

Ralser, M. (2010). Anschlussfähiges Normalisierungswissen. Untersuchungen im medico-pädagogischen Feld. In: Kessl, F., Plößer, M. (eds) Differenzierung, Normalisierung, Andersheit. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92233-1_9

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92233-1_9

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-16371-0

  • Online ISBN: 978-3-531-92233-1

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics