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Soziale Dienste zur frühkindlichen Bildung und Betreuung

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Handbuch Soziale Dienste

Zusammenfassung

Soziale Dienste zur frühkindlichen Bildung und Betreuung haben in der öffentlichen Diskussion der letzten Jahre an Bedeutung gewonnen. Diese Diskussion betrifft die Verstärkung der Bildungsarbeit ebenso wie den Ausbau von Betreuungsangeboten und enthält bildungs-, sozial-, gleichstellungs- und nicht zuletzt demographie-politische Elemente. In diesem Beitrag soll zunächst ein Überblick über einige Trends in der aktuellen Debatte gegeben werden (1). Anschließend erfolgt eine Zusammenfassung von wichtigen Regelungen des Kinder- und Jugendhilfegesetzes, das in Deutschland den institutionellen Rahmen für frühkindliche Bildung und Erziehung markiert (2). Im dritten Teil werden zu einigen ausgewählten Handlungsfeldern Probleme, Lösungsansätze und Anforderungen zur Weiterentwicklung skizziert (3).

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  1. Sybille Stöbe-Blossey
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Stöbe-Blossey, S. (2011). Soziale Dienste zur frühkindlichen Bildung und Betreuung. In: Evers, A., Heinze, R.G., Olk, T. (eds) Handbuch Soziale Dienste. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92091-7_19

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