Zusammenfassung
Evaluation ist viel mehr als Erfolgskontrolle. Evaluieren bedeutet entdecken, den verborgenen Wert eines Programms, einer Methode oder eines Lernergebnisses wahrnehmen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Similar content being viewed by others
Literatur
Bhola, H.S. (1998): World Trends and Issues in Adult Education. Verlag: London.
Chelimsky, E./Shadish, W.R. (Hrsg.) (1997): Evaluation for the 21st Century. A Handbook. Thousand Oaks u.a.: Sage.
Cronbach, L.J./Ambron, S.R./Dornbusch, S.M./Hess, R.D./Hornik, R.C./Phillips, D.C./Walker, D.F./Weiner, S. S. (1980): Toward Reform of Program Evaluation. San Francisco: Jossey Bass.
Gerl, H./Pehl, K. (1983): Evaluation in der Erwachsenenbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Glass, G.V./Ellett, F.S. (1980): Evaluation Research. In: Annual Review of Psychology 31. Jg. S. 211–228.
Goleman, D. (1996): Emotionale Intelligenz. München: Knaur
Goleman, D. (2006): Soziale Intelligenz. München: Droemer Knaur.
Guba, E.G./Lincoln, Y.S. (1989): Fourth Generation Evaluation. London: Sage Publications.
Künzel, K. (Hrsg.) (1999): Evaluation der Weiterbildung. Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung, Bd. 27. Universität Köln.
Leplatre, F. (1991): La qualité en formation. In: Actualité de la Formation Permanente, S. 27–71.
Levenig, H. (1991): Der Dozenten-Fragebogen als Evaluationshilfe für Fortbildungsveranstaltung. In: Verwaltung und Fortbildung 19. Jg., H. 2, S. 65–77.
Lohman, D.F. (1998): Human Intelligence: An Introduction to Advances in Theory and Research. In: Review of Educational Research 59. Jg., H. 4, S. 333–373.
Miles, M.B./Huberman, A.M. (1984): Qualitative Data Analysis. London: Sage.
Mohr, L.B. (1992): Impact Analysis for Program Evaluation. London: Sage.
Nonaka, I./Takeuchi, H. (1995): The Knowledge Creating Company. Oxford: Oxford University Press.
Patton, M.Q. (1998): Discovering Process Use. In: Evaluation 4. Jg., H. 2, S. 225–233.
Pöggeler, F. (Hrsg.) (1971-1981): Handbuch der Erwachsenenbildung. Stuttgart: Kohlhammer.
Rossi, P.H./Freeman, H.E. (1998): Evaluation A systematic approach. Newbury Park: Ort.
Scriven, M.: Evaluation Perspectives and Procedures. In: Popham, W.J. (Hrsg.) (1974): Evaluation in Education. Los Angeles: University. of California Press, S. 1–94.
Senge, P. (1996): Die fünfte Disziplin. Kunst und Praxis der lernenden Organisation. Stuttgart: Klett Cotta.
Stake, R.E. (1990): Responsive Evaluation In: Walberg, H.J./Haertel, G.D. (Hrsg.): The International Encyclopedia of Educational Evaluation. Oxford u.a: o.V., S. 75–77.
Strauss, A./Corbin, J. (1991): Basics of Qualitative Research. Grounded Theory – Procedures and Techniques. London: Sage.
Stufflebeam, D.L./Foley, W.J./Gephart, W.J./Guba, E.G./Hammond, R.L./Merriman, H.O./Provus, M.M. (1971): Educational Evaluation and Decision Making. Itasca, Illinois: Peacock Verlag.
Tietgens, H. u.a. (1986): Aufgaben und Probleme der Evaluation in der Erwachsenenbildung. Bonn: Deutscher Volks-hochschul-Verb.
UNESCO (2005): Towards Knowledge Societies. Paris: UNESCO.
Walberg, H.J./Haertel, G.D. (Hrsg.) (1990): The International Encyclopedia of Educational Evaluation. Oxford u.a.: o.V.
Wesseler, M. (1991): „Aus Evaluierungen lernen“: Für eine Praxis reflexiver Evaluation. In: Nestvogel, R. (Hrsg.): Interkulturelles Lernen oder verdeckte Dominanz? Frankfurt: IKO, S. 127–138.
Will, H./Winteler, A./Krapp, A. (Hrsg.) (1987): Evaluation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung Heidelberg: Sauer.
Windham, D.M. (1988): Improving the Efficiency of Educational Systems. Albany: Ministry of Education, Government of Liberia.
Wottawa, H./Thierau, H. (1998): Lehrbuch Evaluation. Bern: Hans Huber.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Wesseler, M. (2009). Evaluation und Evaluationsforschung. In: Tippelt, R., von Hippel, A. (eds) Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91834-1_65
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91834-1_65
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15506-7
Online ISBN: 978-3-531-91834-1
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)