Flächendeckende Umsetzung eines Qualitätskonzeptes aus Trägersicht

Angesichts zunehmender gesellschaftlicher Veränderungen sehen sich Träger von Kindertageseinrichtungen neuen, immer komplexeren Anforderungen gegenüber. Nach den ernüchternden PISA-Ergebnissen wird von Kindergärten erwartet, dass sie als frühkindliche Bildungseinrichtungen die Kinder nicht nur betreuen und erziehen, sondern schwerpunktmäßig frühzeitig fördern und bilden. Gleichzeitig sollen sie ihr Angebot am individuellen Bedarf der Eltern orientieren und sie bei der Wahrnehmung ihrer Erziehungsverantwortung unterstützen. Der zunehmende Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund stellt neue Anforderungen an die interreligiösen und interkulturellen Kompetenzen der Erzieherinnen und Erzieher. Zudem ist seit Inkrafttreten des Rechtsanspruchs auf einen Kindergartenplatz und durch das Wunsch- und Wahlrecht der Eltern im Bereich der Kinderbetreuung für die Träger eine Marktsituation entstanden, in der sie als Wettbewerber auftreten. Daraus resultierend wächst der Druck, die Tageseinrichtungen wirtschaftlich zu führen und ein eigenes, spezifisches Profil auszubilden, das sie gegenüber den Mitbewerbern herausstellt, wenn sie auf dem Markt der Betreuungsangebote bestehen wollen. Diesen Herausforderungen können Trägerorganisationen nur bestehen, wenn sie eine systematische Qualitätsentwicklung betreiben, mit der sie nachweisen, dass ihre Angebote die geforderten Qualitätsstandards erfüllen.