Auszug
Community Radios gewinnen in der multikulturellen Gesellschaft neue Bedeutung besonders für Minderheiten- und MigrantInnengruppen, denen der Zugang zu traditionellen Medien weitgehend verwehrt bleibt. Sprachenvielfalt und mehrsprachige Sendungen kennzeichnen vor allem die Programme von Community Radios im städtischen Umfeld. Ausgehend von den eigenen Erfahrungen aus dem Engagement bei Freien Radios im deutschsprachigen Raum untersuchte ich im Rahmen meiner Diplomarbeit die Ausbildungsaspekte von Community Radios in Frankreich, Irland und der Schweiz.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Similar content being viewed by others
Literatur
Atton, Chris (2002): Alternative Media. London: Sage
Busch, Brigitta et.al. (Hrsg.) (2001): Bewegte Identitäten. Medien in transkulturellen Kontexten. Klagenfurt: Drava
Busch, Brigitta (2003): Medien und Mehrsprachigkeit — Freiraum freies Radio. In: James (2003): 224–251
Busch, Brigitta (2004): Sprachen im Disput. Medien und Öffentlichkeiten in multilingualen Gesellschaften. Klagenfurt: Drava
Busch, Brigitta (2006): Freie Radios in urbanen Räumen: vom Multilingualismus zur Heteroglossie. In: Steinert/ Peissl/ Weiss (2006) Wer spricht. Interkulturelle Arbeit und Mehrsprachigkeit im Kontext Freier Medien (2006). 51–55
Dorer, Johanna (2004): Another Communication is Possible — Triales Rundfunksystem und die Geschichte der Freien Radios in Österreich. In: Medien & Zeit 2004. 3. 4–15
Freire, Paolo (1971/1991). Pädagogik der Unterdrückten. Stuttgart: Rowohlt
Hipfl, Brigitt/ Hug, Theo (Hrsg.) (2006) Media Communities. Münster: Waxmann
Howley, Kevin (2005): Community Media. People, Places and Communication Technologies. Cambridge: Cambridge University Press
Husband, Charles (2001): Über den Kampf gegen Rassismus hinaus. Entwurf einer polyethnischen Medienlandschaft. In: Busch et.al. (2001): 9–20.
James, Allan (Hrsg.) (2003): Viellerlei Zungen. Mehrsprachigkeit + Spracherwerb + Pädagogik + Psychologie + Literatur + Medien. Klagenfurt: Drava
Kellner, Douglas (2005): Neue Medien und neue Kompetenzen: Zur Bedeutung von Bildung im 21. Jahrhundert. In: Winter (2005): 264–295
Kleinsteuber, Hans-Jürgen (Hrsg.) (1991): Radio — das unterschätzte Medium. Erfahrungen mit nicht-kommerziellen Lokalstationen in 15 Staaten. Berlin: Vistas
Lewis, Peter M./ Jones, Susan (Hrsg.) (2006): From the Margins to the Cutting Edge. Community Media and Empowerment. New York: Hampton Press
Mecheril, Paul/ Witsch, Monika (Hrsg.) (2006): Cultural Sudies und Pädagogik. Kritische Artikulationen. Bielefeld: Transcript Verlag
Morley, David (2001): Nicht “zu Hause” in der Mediennation. In: Busch et al. (2001) 21–46.
Moser, Heinz (2000): Einführung in die Medienpädagogik. Aufwachsen im Medienzeitalter. Opladen: Leske+Budrich
OSZE (2003): Media in Multilingual Societies. Wien: OSCE
Peissl, Helmut (2007): Community Medien — Media Literacy & Empowerment. Ausbildung bei nichtkommerziellen Medien als Ermächtigung zur demokratischen Teilhabe. Diplomarbeit am Institut für Publizistik und Kommunikationswissenschaft der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
Rennie, Ellie (2006): Community Media, a Global Introduction. Lanham: Rowman & Littlefield
Rodriguez, Clemencia (2001): Fissures in the Mediascape. New York: Hampton Press
Steinert, F/ Peissl, H./ Weiss, K. (Hrsg.) (2006): Wer spricht. Interkulturelle Arbeit und Mehrsprachigkeit im Kontext Freier Medien. Klagenfurt: Drava
Teer-Tomaselli, Ruth (2006): Community Radio’s Impact on Community Building. Case Studies from KwaZulu-Natal, South Africa In: Hipfl et. al. (2006): 189–208
Widlok, Peter (1992): Der andere Hörfunk. Community Radios in den USA. Berlin: Vistas.
Winter Rainer (Hrsg.) (2005): Medienkultur, Kritik und Demokratie. Der Douglas Kellner Reader. Köln: Halem
Winter, Rainer (2006): Kultur, Reflexivität und das Projekt einer kritischen Pädagogik. In: Mecheril, Paul/ Witsch, Monika (Hrsg.): Cultural Sudies und Pädagogik. Kritische Artikulationen. 21–50
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Peissl, H. (2008). Intercultural Media Literacy — Community Radios als Lernorte der Selbstermächtigung in der multikulturellen Gesellschaft. In: Moser, H., Sesink, W., Meister, D.M., Hipfl, B., Hug, T. (eds) Jahrbuch Medienpädagogik 7. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91105-2_14
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91105-2_14
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15652-1
Online ISBN: 978-3-531-91105-2
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)