Auszug
Lehrer haben in ihren Schulklassen häufig Kinder und Jugendliche, die sowohl in ihren Schulleistungen wie in der sozialen Interaktion mit ihren Mitschülern und Lehrern problematisch sind. In der Regel stellt in diesem Zusammenhang Aggressivität das größere Problem dar, jedoch wird häufig übersehen, dass Ängstlichkeit, obwohl sie nicht so augenfällig wie aggressives Verhalten ist, bei ca. 10% der Schüler zu Leidensdruck und „underachievement“ führt. Der folgende Beitrag gibt einen Überblick über Symptome der Ängstlichkeit, diagnostische Möglichkeiten, Geschlechtsunterschiede, Konsequenzen für den Schulalltag, Angstarten (Schüchternheit, Prüfungsangst und Schulangst) und Lehrerstrategien für den Umgang mit ängstlichen Kindern.
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Czeschlik, T. (2008). Umgang mit ängstlichen Schülern. In: Schweer, M.K.W. (eds) Lehrer-Schüler-Interaktion. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91104-5_14
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