Zusammenfassung
Das in erster Linie von Sozialkontakten im familialen Nahraum geprägte soziale Umfeld von jungen Kindern erfährt mit deren Eintritt in Erziehungsinstitution wie den Kindergarten eine beträchtliche Ausweitung. Nun in Gruppen zusammengeschlossen, treffen Kinder in all ihrer Verschiedenheit aufeinander: sie unterscheiden sich nach Geschlecht, nach ihrem ethnischen und sozialen Hintergrund, nach Alter und Entwicklungsstand. Allgemein gesprochen bilden die vielfältigen Vorerfahrungen der Kinder, die neben deren jeweiligen physischen und psychischen Ausstattung auch die gesamte Breite gesellschaftlicher Diversität reflektieren, die Grundlage dafür, dass wir von heterogen zusammengesetzten Kindergruppen sprechen.
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Diehm, I., Kuhn, M. (2005). Ethnische Unterscheidungen in der frühen Kindheit. In: Hamburger, F., Badawia, T., Hummrich, M. (eds) Migration und Bildung. Schule und Gesellschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90346-0_13
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