Auszug
Mit welchen Praktiken und Institutionen lenkt man die Menschen? Wie lässt sich das Regieren in seiner Gesamtheit der Praktiken,von der Verwaltung bis zur Erziehung’ archäologisch analysieren? (1996: 118ff.) geht davon aus, dass wir „vielleicht am Beginn einer großen krisenhaften Neueinschätzung des Problems der Regierung“ stehen. Im Folgenden soll es um die Frage gehen, um welche Umbrüche es sich hierbei handelt, welche Rationalitätstypen des Regie-rens hier zur Disposition stehen und von welchen sie abgelöst werden. Insbeson-dere wird es um den Stellenwert des pädagogischen Wissens in diesen Rationali-tätstypen des Regierens gehen.
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