Zusammenfassung
In diesem Kapitel geht es darum, die zentralen Forschungsfragen aufzugreifen und auszudifferenzieren. Anhand der Theorie und der Forschung zur Schulwahlthematik lassen sich in einem zweiten Schritt Hypothesen sowie ein Modell über den Einfluss unterschiedlicher Determinanten auf die Schulwahl ableiten.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
Der International Socio-Economic Index of Occupational Status (ISEI) stammt aus einer Metaanalyse von Ganzeboom, De Graf und Treiman (1992) und gruppiert Personen nach ihrer beruflichen Tätigkeit unter den Aspekten der Ausbildungsdauer, des Einkommens sowie des sozialen Berufsprestiges und ordnet sie hierarchisch.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Suter, P. (2013). Forschungsfragen und Hypothesen. In: Determinanten der Schulwahl. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19729-6_7
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19729-6_7
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-19728-9
Online ISBN: 978-3-531-19729-6
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)