Zusammenfassung
Im allgemeinen Sprachgebrauch wird Partizipation synonym zu Begriffen, wie Teilhabe, Beteiligung, Teilnahme, Mitbestimmung, Mitsprache, Mitwirkung und Mitgestaltung, verwendet. Allerdings werden damit unterschiedliche Aspekte angesprochen. Insofern ist Partizipation nicht als Synonym zu diesen Begriffen zu verstehen, sondern eher als Sammelbegriff. Um die Gefahr einer unscharfen Auslegung zu vermeiden, soll im Folgenden das zugrunde gelegte Partizipationsverständnis präzisiert werden. Aufgrund der Vielgestalt des Begriffs bietet es sich an, verschiedene Verständnisweisen nacheinander vorzustellen. Dazu werden zunächst zentrale Begründungslinien des Partizipationsbegriffs skizziert. Neben politischen und sozialen Aspekten betrifft das auch entwicklungsbedingte Voraussetzungen von Kindern (Kap. 3.1). Darüber hinaus sind die institutionellen und interaktionalen Voraussetzungen zu berücksichtigen (Kap. 3.2).
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Derecik, A., Kaufmann, N., Neuber, N. (2013). Modelle der Partizipation. In: Partizipation in der offenen Ganztagsschule. Bildung und Sport, vol 3. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19693-0_3
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