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Sprecher*innenpositionen: Wer darf, kann und soll Disability Studies betreiben?

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Handbuch Disability Studies

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Zusammenfassung

Disability Studies verfolgen unter anderem das Ziel, von Behinderung betroffene Menschen als Sprecher*innen im akademischen Feld zu positionieren. Unter den Stichworten Emanzipation und Partizipation soll die Betroffenenperspektive zum Dreh- und Angelpunkt der Forschungsaktivitäten werden. Zugleich stehen Disability Studies vor der Aufgabe, in der Wissenschaft Anerkennung zu erfahren, ohne der Vereinnahmung durch die traditionelle Forschung zu Behinderung zu unterliegen.

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Authors and Affiliations

  1. ZeDiSplus, Zentrum für Disability Studies und Teilhabeforschung, Ev. Hochschule für Soziale Arbeit & Diakonie, Stiftung Das Rauhe Haus, Hamburg, Deutschland

    Lars Bruhn & Jürgen Homann

Authors
  1. Lars Bruhn
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  2. Jürgen Homann
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Correspondence to Jürgen Homann .

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  1. Humanwissenschaftliche Fakultät, Universität zu Köln, Köln, Deutschland

    Anne Waldschmidt

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Bruhn, L., Homann, J. (2022). Sprecher*innenpositionen: Wer darf, kann und soll Disability Studies betreiben?. In: Waldschmidt, A. (eds) Handbuch Disability Studies. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18925-3_29

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