Skip to main content
SpringerLink
Log in

Soziale Arbeit in Europa

Ausbildung und Internationalisierung des Studiums — Ein Überblick

  • Chapter
Grundriss Soziale Arbeit

Zusammenfassung

Zunächst wird in diesem Beitrag ein Überblick über die Ausbildung für Soziale Arbeit in ausgewählten europäischen Ländern gegeben. Anschließend wird dieser „Blick über die Grenzen“ vergleichend ausgeweitet und die Bedeutung der Internationalisierung bzw. der Europäisierung des Studiums für die Soziale Arbeit skizziert.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution

Subscribe and save

Springer+ Basic
$34.99 /Month
  • Get 10 units per month
  • Download Article/Chapter or eBook
  • 1 Unit = 1 Article or 1 Chapter
  • Cancel anytime
Subscribe now

Buy Now

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 54.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Similar content being viewed by others

Literatur

  • Athayde Flora, I. M. (1986): Social Work Education in Portugal. In: Brauns, H.-J., Kramer, D. (Hrsg.) (1986): Social Work Education in Europe. A Comprehensive Description of Social Work Education in 21 European Countries. Frankfurt a. M., S. 437–449.

    Google Scholar 

  • Badelt, C., Leichsenring, K. (1998): Analyse und mögliche Neustrukturierung der Ausbildungen im Sozialbereich. Wien.

    Google Scholar 

  • Budai, J. (1995): The birth and growth of a new profession in Hungary. In: Kersting, H. J., Hernandez Aristu, J., Budai, I. (Hrsg.) (1995): Ausbildung für Soziale Arbeit auf europäischem Level. Mönchengladbach, S. 167–174.

    Google Scholar 

  • Brauns, H.-J., Kramer, D. (Hrsg.) (1986): Social Work Education in Europe. A Comprehensive Description of Social Work Education in 21 European Countries. Frankfurt a. M.

    Google Scholar 

  • Brauns, H.-J., Kramer, D. (1991): Social Work Education and Professional Development. In: Hill, M. (Ed.) (1991): Social Work and the European Community. London, S. 80–99.

    Google Scholar 

  • CID (Centre d’Information et de Documentation Jeunesse) (1999): Assistant de service social. In: ACTUEL cidj 2.761, März 1999.

    Google Scholar 

  • Council of Europe/Steering Commitee on Social Policy (1995): The initial and further training of social workers taking into account their changing role. Straßburg.

    Google Scholar 

  • Deroide, N. (1997): Soziale Arbeit in Frankreich. In: Puhl, R., Maas, U. (Hrsg.) (1997): Soziale Arbeit in Europa. Organisationsstrukturen, Arbeitsfelder und Methoden im Vergleich. Weinheim u. München, S. 71–89.

    Google Scholar 

  • Eckmann, M. (2001): Intensivseminare als Erlebnisprozess von Identität und Minderheiten in Europa. In: Hamburger, F. (Hrsg.) (22001): Faszination und Realität des Interkulturellen. Evaluationen zum europäischen Studium (Bd. 10 European Community Studies — Materialien zur Internationalen und Interkulturellen Sozialpädagogik ). Mainz, S. 93–114.

    Google Scholar 

  • Filtzinger, O., Salvatori, F. (1997): Soziale Arbeit in Italien. In: Puhl, R., Maas, U. (Hrsg.) (1997): Soziale Arbeit in Europa. Organisationsstrukturen, Arbeitsfelder und Methoden im Vergleich. Weinheim u. München, S. 23–40.

    Google Scholar 

  • Hamburger, F. (2000): Europäische Integration. Internationalisierung des Studiums und aktive Professionalisierung. In: Müller, S. u. a. (Hrsg.) (2000): Soziale Arbeit: Gesellschaftliche Bedingungen und professionelle Perspektiven. Neuwied u. Kriftel, S. 337–349.

    Google Scholar 

  • Hamburger, F. (Hrsg.) (22001): Faszination und Realität des Interkulturellen. Evaluationen zum europäischen Studium (Bd. 10 European Community Studies — Materialien zur Internationalen und Interkulturellen Sozialpädagogik). Mainz.

    Google Scholar 

  • Hamburger, F., Sander, G., Wöbcke, M. (2001): Ausbildung für Soziale Arbeit in Europa. In: Otto, H.-U., Thiersch, H. (Hrsg.) (2001): Handbuch der Sozialarbeit/Sozialpädagogik. Neuwied, S. 106–117.

    Google Scholar 

  • Hernandez Aristu, J. (1995): Der Professionalisierungsprozess der Sozialarbeit in Spanien. In: Kersting, H. J., Hernandez Aristu, J., Budai, I. (Hrsg.) (1995): Ausbildung für Soziale Arbeit auf europäischem Level. Mönchengladbach, S. 134–148.

    Google Scholar 

  • Kampf, K., Sander, G. (2002): Europäisierung und Internationalisierung von Hochschule und Studium. In: Otto, H.-U., Rauschenbach, Th., Vogel, P. (Hrsg.) (2002): Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf, Bd. 2. Opladen, S. 199–217.

    Google Scholar 

  • Kersting, H. J., Hernandez Aristu, J., Budai, I. (Hrsg.) (1995): Ausbildung für Soziale Arbeit auf europäischem Level. Mönchengladbach.

    Google Scholar 

  • Kokko, M.-L./Räihä, H./Räty, E./Ratinen, A., Tikkanen, M., Kowalewski, H. (1997): Soziale Arbeit in Finnland. In: Puhl, R./Maas, U. (Hrsg.) (1997): Soziale Arbeit in Europa. Organisationsstrukturen, Arbeitsfelder und Methoden im Vergleich. Weinheim u. München, S. 161–176.

    Google Scholar 

  • Kornbeck, J. (1999): Combining welfare research and social work education: a Danish and European perspective. In: European Journal of Social Work 2, Heft 2, 3. Jg. ( 1999 ), S. 203–208.

    Google Scholar 

  • Kühne, K. (2001): Intensivseminare als Lernform zum Erwerb „interkultureller Kompetenz“?. In: Hamburger, F. (Hrsg.) (22001): Faszination und Realität des Interkulturellen. Evaluationen zum europäischen Studium (Bd. 10 European Community Studies — Materialien zur Internationalen und Interkulturellen Sozialpädagogik ). Mainz, S. 75–91.

    Google Scholar 

  • Kuhlmann, C. (2000): Alice Salomon — Ihr Lebenswerk als Beitrag zur Entwicklung der Theorie und Praxis Sozialer Arbeit. Weinheim.

    Google Scholar 

  • Lorenz, W. (1992): Sozialarbeiterausbildung in Europa. In: Bauer, R. ( 1992 ): Lexikon des Sozial-und Gesundheitswesens. München u. Wien, S. 1769–1774.

    Google Scholar 

  • Lorenz, W. (1998): European Consortium of Social Professions with Educational and Social Sciences- ECSPRESS. In: European Journal of Social Work 1,Heft 1 (1998), S. 113–114.

    Google Scholar 

  • Lyons, K. (1997): Soziale Arbeit in Großbritannien. In: Puhl, R./Maas, U. (Hrsg.) (1997): Soziale Arbeit in Europa. Organisationsstrukturen, Arbeitsfelder und Methoden im Vergleich. Weinheim u. München, S. 143–159.

    Google Scholar 

  • Lyons, K. (1998): United Kingdom- Social work education in the UK: some continuing questions. In: European Journal of Social Work 1, Heft 1 (1998), S. 119–120.

    Google Scholar 

  • Majewska-Galeziak, A. (1998): Educating for social work in Poland — challenges of the trans- formation period. In: European Journal of Social Work 1, Heft 1, 2. Jg. ( 1998 ), S. 95–100.

    Google Scholar 

  • Marynowicz-Hetka, E. (1998): Pédagogic sociale comme paradigme pour le changement social. In: Seibel, F. W./Lorenz, W. (Hrsg.) (1998): Soziale Professionen für ein Soziales Europa. Frankfurt a. M., S. 51 — 60.

    Google Scholar 

  • Otte, C./Antskog Dietrich, A.-M. (1997): Soziale Arbeit in Schweden. In: Puhl, R./Maas, U. (Hrsg.) (1997): Soziale Arbeit in Europa. Organisationsstrukturen, Arbeitsfelder und Methoden im Vergleich. Weinheim u. München, S. 107–123.

    Google Scholar 

  • Puhl, R., Maas, U. (Hrsg.) (1997): Soziale Arbeit in Europa. Organisationsstrukturen, Arbeitsfelder und Methoden im Vergleich. Weinheim u. München.

    Google Scholar 

  • Rémion, G., Messiaen, P. (1986): Social Work Education in Belgium. In: Brauns, H.J., Kramer, D. (Hrsg.) (1986): Social Work Education in Europe. A Comprehensive Description of Social Work Education in 21 European Countries. Frankfurt a. M., S. 65–90.

    Google Scholar 

  • Rimbaud Andreu, C., Rosell Poch, T. (1986): Social Work Education in Spain. In: Brauns, H.J., Kramer, D. (Hrsg.) (1986): Social Work Education in Europe. A Comprehensive Description of Social Work Education in 21 European Countries. Frankfurt a. M., S. 451–477.

    Google Scholar 

  • Scholl, L. L.G.H. (1998): The Netherlands. Education and training in the social professions in The Netherlands. In: European Journal of Social Work 1, Heft 2, 2. Jg. ( 1998 ), S. 249–252.

    Google Scholar 

  • Thimm, I. (2001): Interkulturelles und internationales Lernen im Pädagogikstudium. Erwartungen und Erfahrungen von Pädagogik-Studierenden an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. In: Hamburger, F. (Hrsg.) (22001): Faszination und Realität des Interkulturellen. Evaluationen zum europäischen Studium (Bd. 10 European Community Studies — Materialien zur Internationalen und Interkulturellen Sozialpädagogik ). Mainz, S. 41–74.

    Google Scholar 

  • van der Laan, G. (1997): Soziale Arbeit in den Niederlanden. In: Puhl, R./Maas, U. (Hrsg.) (1997): Soziale Arbeit in Europa. Organisationsstrukturen, Arbeitsfelder und Methoden im Vergleich. Weinheim u. München, S. 125–142.

    Google Scholar 

Download references

Authors
  1. Günther Sander
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Kassel und Mettmann, Deutschland

    Werner Thole

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2002 Leske + Budrich, Oplden

About this chapter

Cite this chapter

Sander, G. (2002). Soziale Arbeit in Europa. In: Thole, W. (eds) Grundriss Soziale Arbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-91357-9_49

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-91357-9_49

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-322-91358-6

  • Online ISBN: 978-3-322-91357-9

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation