Zusammenfassung
Die alltägliche „ Entwicklungsarbeit“in der Adoleszenz besteht weitgehend in der Bearbeitung konkreter Aufgaben, z.B. in der Verarbeitung schlechter Schulleistungen oder in der Auseinandersetzung mit einem Ausgehverbot der Eltern. Sie erfordert aber auch den Rückbezug auf einen „Kern“ der Person, der verhindert, daß die handelnde Person aus einer schlichten Addition von Einzeltätigkeiten besteht. Der Mensch ist kein Wesen, das in „Abteilungen“ getrennt lebt, in denen es isoliert an Themen „arbeitet“, ohne andere Bereiche zu berühren. Der Mensch strebt immer auch zu einem „stimmigen Ganzen“.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Rights and permissions
Copyright information
© 2003 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlag GmbH, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Fend, H. (2003). Entwicklungsaufgabe: Identitätsarbeit. In: Entwicklungspsychologie des Jugendalters. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80943-8_17
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80943-8_17
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-3904-0
Online ISBN: 978-3-322-80943-8
eBook Packages: Springer Book Archive