Zusammenfassung
Ein Umgang mit Kindern, der als kindgemäß beurteilt wird, ist nichts, was Lehrerinnen von vornherein und als naturgegebene Disposition mit in den Beruf bringen. Ihre Kompetenz kann erworben, verändert, erweitert, verfeinert, integriert, routinisiert und auch verloren werden.
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© 2005 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Rosenberger, K. (2005). Vorbemerkungen. In: Kindgemäßheit im Kontext. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80654-3_14
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80654-3_14
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-14440-5
Online ISBN: 978-3-322-80654-3
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