Zusammenfassung
Im Rahmen einer erweiterten Selbstständigkeit von Schule wurden in den letzten Jahren in den verschiedenen Bundesländern Deutschlands unterschiedlich weitreichende Kompetenzen und Verantwortlichkeiten in Bezug auf organisatorische, finanzielle, pädagogische sowie personelle Gestaltung an die Einzelschule übertragen. Die erweiterten Zuständigkeiten bei der Rekrutierung ihres Personals stehen im Fokus dieses Beitrags.
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Literatur
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© 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Schaefers, C. (2004). Die erweiterte Entscheidungskompetenz von Schulen bei der Besetzung von Lehrerstellen: Welchen Stellenwert hat das Schulprogramm?. In: Böttcher, W., Terhart, E. (eds) Organisationstheorie in pädagogischen Feldern. Organisation und Pädagogik, vol 2. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80609-3_10
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