Overview
- Wird Differenz in der Universität reflektiert?
- Feststellungen und Überlegungen zum Thema Differenz
- Aktueller Beitrag zum Differenz Diskurs
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
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Table of contents (5 chapters)
Authors and Affiliations
About the authors
Dr. Paul Mecheril ist Professor am Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Susanne Arens ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Dr. Susann Fegter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung der Johann Wolfgang Goethe- Universität Frankfurt am Main.
Dr. Britta Hoffarth ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Birte Klingler ist Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
Dr. Claudia Machold ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
Dr. Margarete Menz ist akademische Rätin an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.
Dr. Melanie Plößer ist Professorin am Fachbereich Sozialwesen an der Fachhochschule Bielefeld.
Dr. Nadine Rose ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.
Bibliographic Information
Book Title: Differenz unter Bedingungen von Differenz
Book Subtitle: Zu Spannungsverhältnissen universitärer Lehre
Authors: Paul Mecheril, Susanne Arens, Susann Fegter, Britta Hoffarth, Birte Klingler, Claudia Machold, Margarete Menz, Melanie Plößer, … Nadine Rose
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01340-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2013
Softcover ISBN: 978-3-658-01339-4Published: 09 September 2013
eBook ISBN: 978-3-658-01340-0Published: 30 August 2013
Edition Number: 1
Number of Pages: V, 113
Topics: Education, general, Sociology of Education, Social Structure, Social Inequality