Abstract
Interest in studying private systems of higher education has its origins primarily in the processes of expansion and transformation that various nations have undergone in recent years. Among these processes, diversity has become a characteristic trait reflected in systems‘ internal composition and high complexity. The differentiation of the public and private sectors has had great impact on the development of systems of higher education at the international level. The expansion of private sectors is associated with the public policies of a neoliberal nature that have been promoted in most nations with regard to higher education. An additional factor is the debate surrounding the marketing of educational services, within the framework of the General Agreement on Tariffs and Trade (GATT), whose consequences are reflected in the diversification of the suppliers of education and in the emergence of a type of suppliers directed to the market, for profit (Buendía, 2011; Levy, 2009).
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Espinosa, A.B. (2016). Privatization and Marketing of Higher Education in Mexico. In: Geo-JaJa, M.A., Majhanovich, S. (eds) Effects of Globalization on Education Systems and Development. The World Council of Comparative Education Societies. SensePublishers, Rotterdam. https://doi.org/10.1007/978-94-6300-729-0_7
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