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Prävention und Gesundheitsförderung in Settings und Lebenswelten

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Gesundheitswissenschaften

Part of the book series: Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit ((SRPTG))

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Zusammenfassung

Settings und Lebenswelten gelten weltweit als Schlüsselstrategie zur Umsetzung der Prinzipien der Primärprävention und Gesundheitsförderung. Entsprechend finden sich in der aktuellen Interventionslandschaft zahlreiche Vorhaben, die mehr oder minder stark auf den Setting- und/oder Lebensweltansatz rekurrieren. Neben einer unklaren theoretischen Fundierung und Implementierungspraxis ist die aktuelle Diskussion vor allem durch eine mangelnde Klärung des Verhältnisses der Begriffe Setting und Lebenswelt und der damit verbundenen Ansätze gekennzeichnet. Vor diesem Hintergrund verfolgt das Kapitel das Ziel, einen Beitrag zu einer stärkeren Differenzierung beider Begriffe und Ansätze zu leisten. Hierbei werden Lebenswelten als Gesamtheit der für eine Person relevanten Einzelsettings verstanden, die sich erst aus der subjektiven Wahrnehmung und Deutung des Betroffenen erschließen lassen. Hingegen stellen Settings Feld- oder Umweltausschnitte dar, die sich durch ihre sozialräumliche Struktur, physische Begrenzung oder auch durch umweltbezogene Einflüsse auszeichnen.

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Authors and Affiliations

  1. Fachbereich Pflege und Gesundheit, Hochschule Fulda, Fulda, Deutschland

    Kevin Dadaczynski

Authors
  1. Kevin Dadaczynski
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Correspondence to Kevin Dadaczynski .

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  1. FB Angewandte Gesundheit, EUFH Rostock, Rostock, Deutschland

    Robin Haring

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Dadaczynski, K. (2021). Prävention und Gesundheitsförderung in Settings und Lebenswelten. In: Haring, R. (eds) Gesundheitswissenschaften. Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-54179-1_37-2

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  1. Latest

    Prävention und Gesundheitsförderung in Settings und Lebenswelten
    Published:
    04 December 2021

    DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-54179-1_37-2

  2. Original

    Prävention und Gesundheitsförderung in Settings und Lebenswelten
    Published:
    26 October 2018

    DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-54179-1_37-1

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