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Wissen mitnehmen. Theorie-Praxis-Kolloquium für Berufseinsteiger:innen

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Studienpionier:innen und Soziale Arbeit

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Zusammenfassung

Der Beitrag beschreibt vor dem Hintergrund aktueller Diskurse zur Professionalität in der Sozialen Arbeit ein Angebot, das Absolvent:innen des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit einen Raum zur Verfügung stellt, in dem die Routinisierung einer bewussten Nutzung des disziplineigenen Theoriewissens für die eigene professionelle Praxis im Sinne der Entwicklung einer Reflexiven Professionalität unterstützt wird. Ausgehend von der Ausgangslage werden das entwickelte Projekt beschrieben und erste Erfahrungen der Teilnehmenden zusammengefasst.

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Notes

  1. 1.

    Die hier dargestellten Ergebnisse entstammen einem kurzen Fragebogen und regelmäßigen Feedbackrunden, die jedem Treffen vorangehen. Ausführliche Einzelinterviews sind für das Ende des Projektzeitraums im Sommer 2022 geplant und zum Zeitpunkt der Erstellung dieses Beitrags noch nicht erfolgt.

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Authors and Affiliations

  1. FB Sozialwesen, Abt. Aachen, Kath. Hochschule NRW, Aachen, Deutschland

    Julia Breuer-Nyhsen

Authors
  1. Julia Breuer-Nyhsen
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Correspondence to Julia Breuer-Nyhsen .

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Editors and Affiliations

  1. Fachbereich Soziale Arbeit, Hochschule Darmstadt, Darmstadt, Deutschland

    Verena Klomann

  2. FB Sozialwesen, Abt. Köln, Kath. Hochschule NRW, Köln, Deutschland

    Angelika Schmidt-Koddenberg

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© 2023 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

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Breuer-Nyhsen, J. (2023). Wissen mitnehmen. Theorie-Praxis-Kolloquium für Berufseinsteiger:innen. In: Klomann, V., Schmidt-Koddenberg, A. (eds) Studienpionier:innen und Soziale Arbeit. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40640-0_19

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40640-0_19

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-40639-4

  • Online ISBN: 978-3-658-40640-0

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