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Hinter dem Mikrofon: Podcaster*innen im deutschsprachigen Raum

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Podcasts

Zusammenfassung

Podcaster*innen erbringen mit ihren Angeboten zahlreiche publizistische Leistungen: In ihren Formaten verbreiten, analysieren und interpretieren sie Informationen von öffentlichem Interesse und tragen zur Meinungsbildung ihrer Hörer*innen bei. Der vorliegende Beitrag rückt die Podcaster*innen ins Zentrum und wirft im Sinne einer ersten Bestandsaufnahme der „Podosphäre“ die folgende Frage auf: Wer sind die Podcaster*innen im deutschsprachigen Raum? Neben den soziodemografischen Merkmalen und professionellen Hintergründen werden Podcaster*innen und ihr publizistisches Handeln im vorliegenden Beitrag vor allem über die Untersuchungsdimensionen Selbstverständnis, Motive und Qualitätsansprüche beschrieben. Dazu werden die Befunde einer Onlinebefragung von 1073 Podcaster*innen aus dem deutschsprachigen Raum herangezogen. Sie zeigen: Die Mehrheit der Podcaster*innen ist männlich, mittleren Alters und verfügt über eine hohe, in der Regel akademische Bildung. Ihre Rolle als Podcaster*innen verstehen sie vor allem als Macher*innen von Unterhaltungsangeboten. Angetrieben werden sie dabei von inhaltlichen Motiven und einem tiefreichenden Interesse am Thema ihres Podcasts. Insgesamt stellen sie hohe Qualitätsansprüche an ihre Arbeit, insbesondere der Verständlichkeit und Richtigkeit von Informationen messen sie eine hohe Bedeutung bei.

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Notes

  1. 1.

    Insgesamt fallen fünf Subdimensionen unter die akzeptable Grenze von α > ,6 (vgl. Streiner 2003), wobei finanzielle Motive (α = ,597) und persönliche Motive (α = ,518) diese Grenze nur knapp unterschreiten und einige Autor*innen auch Cronbachs Alpha Werte von α >,5 als noch akzeptabel einstufen (vgl. Blanz 2015). Diese Grenze unterschreiten die Bildung und Kultur (α = ,464), inhaltliche Motive (α = ,458) sowie Unterhaltung und Publikumsorientierung (α = ,328).

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Katzenberger, V., Keil, J., Wild, M. (2022). Hinter dem Mikrofon: Podcaster*innen im deutschsprachigen Raum. In: Katzenberger, V., Keil, J., Wild, M. (eds) Podcasts. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38712-9_2

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