Zusammenfassung
Projekte der Digitalisierung enthalten das Versprechen einer datengesteuerten Überprüfung und Neugestaltung aller Arbeitsprozesse im Betrieb. Ein erheblicher Aufwand technischer, sozialer und mentaler Art wird betrieben, damit die Prozesse im Betrieb einfacher, schneller und effizienter werden. Im Zentrum aller Bemühungen steht die Frage, was die Rechner leisten und was sie nicht leisten. Die Beiträge dieses Bandes legen organisationssoziologische und berufspädagogische Überlegungen vor, die einem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekt, „Kommunikation, Innovation und Lernen in der Produktionsorganisation unter Bedingungen agiler Digitalisierung“ (KILPaD), zugrunde liegen. Das Projekt bewegt sich in den parallelen Welten der Kommunikation und des Lernens, der Theorie und der Praxis und der Arbeit mit Menschen und der Arbeit mit Computern. Entsprechend steht das Konzept der Schnittstelle im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit dieses Projekt. Die Einleitung benennt unsere Fragestellungen und skizziert den Inhalt der Beiträge des Bandes.
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Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Kommunikation, Innovation und Lernen in der Produktionsorganisation unter Bedingungen agiler Digitalisierung“ (KILPaD) wird durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Programm „Innovationen für die Produktion, Dienstleistung und Arbeit von morgen“ gefördert und vom Projektträger Karlsruhe (PTKA, Förderkennzeichen 02L18A520) betreut.
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Baecker, D., Elsholz, U. (2021). Einleitung: Parallele Welten der Digitalisierung im Betrieb. In: Baecker, D., Elsholz, U. (eds) Parallele Welten der Digitalisierung im Betrieb. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35103-8_1
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