Zusammenfassung
In diesem Beitrag wird der Begriff der Lebenswelt in seinem sozialphänomenologischen Entstehungszusammenhang, seiner sozialpädagogischen Theoretisierung und in seiner Bedeutung für eine sozialräumliche Perspektive diskutiert. Dazu wird zunächst der sozialwissenschaftliche Theoriehorizont abgesteckt, in dem sich dieser Begriff entwickelt hat. Danach werden die Strukturen der Lebenswelt dargestellt, die einen theoretisch-methodischen Zugang zu sozialen Räumen eröffnen und diese anhand eines Fallbeispiels einer transnationalen Fluchtkonstellation erörtert. Der Beitrag schließt mit einer lebensweltorientierten Perspektive auf soziale Räume.
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Notes
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Das Team der Forscher*innen bestand in wechselnder Zusammensetzung aus Maren Zeller, Janine Schmittgen und Leonie Meier.
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Obwohl die Tochter in M-Stadt lebt, wird sie in der Netzwerkkarte in S-Stadt, der Stadt im Iran, lokalisiert.
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Köngeter, S. (2022). Lebenswelt. In: Kessl, F., Reutlinger, C. (eds) Sozialraum. Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit, vol 20. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29210-2_7
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