Zusammenfassung
Mit einer Ausweitung des Schulaufenthalts im Zuge der Etablierung von Ganztagsschule in Deutschland geht es nicht lediglich um modifizierte Schul- und Familienzeiten. Vielmehr stellen sich neue Fragen der Übernahme von Aufgaben und Zuständigkeiten im Kontext privat-familialer und öffentlicher Bildungs-, Erziehungs- und Sorgearbeit (Andresen, Richter & Otto, 2011). Bislang gültige und gesellschaftlich als legitim anerkannte Zuständigkeiten und Aufgaben von Schule und Eltern verschieben sich (Busse & Helsper, 2007).
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Literatur
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Richter, M., Kloss, D., Andresen, S. (2020). Eltern. In: Bollweg, P., Buchna, J., Coelen, T., Otto, HU. (eds) Handbuch Ganztagsbildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23230-6_4
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