Zusammenfassung
Der Beitrag führt in die Thematik der Vermittlung von Kompetenzen und Wissen zu Korruption und Antikorruption ein. So werden zum einen einschlägige praxisrelevante und wissenschaftliche Fragen formuliert. Zum anderen skizzieren die Herausgeber drei Dimensionen, die zweckmäßig erscheinen, um wesentliche Aspekte der verschiedenen Beiträge systematisch und vergleichend darzustellen: 1) Didaktik, 2) Ethik und 3) Inhalte. In diesem Zusammenhang wird auch eine Typologie von Lehrveranstaltungen über Korruption und Korruptionsbekämpfung entworfen. Abschließend werden die einzelnen Kapitel des Sammelbands kurz vorgestellt.
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Literatur
Wolf, S., & Schmidt-Pfister, D. (2010). Between Corruption, Integration, and Culture: the Politics of International Anti-Corruption. In S. Wolf & D. Schmidt-Pfister (Hrsg.), International Anti-Corruption Regimes in Europe. Between Corruption, Integration, and Culture (S. 13–21). Baden-Baden: Nomos.
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Wolf, S., Graeff, P. (2018). Kompetenz- und Wissensvermittlung als Antikorruption 3.0. In: Wolf, S., Graeff, P. (eds) Korruptionsbekämpfung vermitteln. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19016-3_1
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