Zusammenfassung
Im Wandel der Zeit ergeben sich vielfältige Änderungen in der Berufswelt der Pflege- und Gesundheitsberufe, die durch gesellschaftliche, epidemiologische und medizintechnische Entwicklungen sowie berufs- und gesundheitspolitische Entscheidungen bedingt sind. Neue Berufsbilder, aber auch neue Anforderungen innerhalb der Berufe entstehen und bedürfen berufsfelddidaktischer Reflexionen, curricularer Änderungen und einer konzeptionellen Anpassung an die Lehrer/innenbildung für berufsbildende Schulen. Die Medizindominanz der Wissensgrundlagen, die mit dem Begriff Medizinpädagogik zum Ausdruck gebracht wurde, greift heute zu kurz, da hierbei eine Medizinlogik im Vordergrund steht, die nur bedingt für die Pflege- und Gesundheitsberufe leitend sein kann.
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Ertl-Schmuck, R. (2018). Medizinpädagogik – ein diffuser und obsoleter Begriff im Wandel der Zeit. In: Ohlbrecht, H., Seltrecht, A. (eds) Medizinische Soziologie trifft Medizinische Pädagogik. Gesundheit und Gesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18816-0_11
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