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Die wissensbasierte Wirtschaft und die Entrepreneurialisierung der Gesellschaft

Wie schwedische Schulen Schüler zu Unternehmern formen

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Dispositiv und Ökonomie

Part of the book series: Interdisziplinäre Diskursforschung ((IDF))

Zusammenfassung

Die gesellschaftlichen Konsequenzen der neoliberalen Kultur des Unternehmertums wurden in der bisherigen wirtschafts- und kultursoziologischen Forschung ausführlich behandelt. Allerdings ist die Frage nach dem Zusammenhang von Wirkmächtigkeit der Subjektivierungs- und Anrufungspraktiken, welche die Subjekte zur Übernahme von unternehmerischen Denk- und Handlungsweisen mobilisieren, und dem Wandel der Sozialfigur des Unternehmers zu einem gesamtgesellschaftlich gültigen Subjektideal, unklar geblieben. Die im Zentrum des Artikels stehende empirische Analyse, die die Subjektivierung von schwedischen Schülern zu Unternehmern rekonstruiert, zeigt wie die hegemoniale Verallgemeinerung und die affektive Sublimierung des Unternehmers/der Unternehmerin zum kreativen Subjekt die allgemeine „Entrepreneurialisierung der Gesellschaft“ überhaupt ermöglicht haben.

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  1. München, Deutschland

    Tomas Marttila

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  1. Tomas Marttila
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Correspondence to Tomas Marttila .

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  1. Universität Luzern, Luzern, Switzerland

    Rainer Diaz-Bone

  2. TU Chemnitz, Chemnitz, Germany

    Ronald Hartz

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Marttila, T. (2017). Die wissensbasierte Wirtschaft und die Entrepreneurialisierung der Gesellschaft. In: Diaz-Bone, R., Hartz, R. (eds) Dispositiv und Ökonomie. Interdisziplinäre Diskursforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15842-2_12

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