Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Similar content being viewed by others
Literatur
Verwendete Literatur
Bäumer, G. (1929). Die historischen und sozialen Voraussetzungen der Sozialpädagogik und die Entwicklung ihrer Theorie. In H. Nohl & L. Pallat (Hrsg.), Handbuch der Pädagogik. Sozialpädagogik (S. 3–17). Berlin: Beltz.
Bernfeld, S. (1996). Kinderheim Baumgarten. Bericht über einen ernsthaften Versuch mit neuer Erziehung. In S. Bernfeld & U. Herrmann (Hrsg.), Sozialpädagogik. Schriften 1921–1933 (S. 9–155). Weinheim: Beltz.
Bernfeld, S. (2000). Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung (8. Aufl.). Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
Braches-Chyrek, R. (2017). 1908: Professions- und Disziplingeschichtliche Markierungen in der Sozialen Arbeit. In F. Eßer (Hrsg.), Einführung in die Geschichte der Sozialen Arbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
Bütow, B., & Maurer, S. (2017). 1989/90 – Soziale Arbeit in DDR und BRD. In F. Eßer (Hrsg.), Einführung in die Geschichte der Sozialen Arbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
Deinet, U., Nörber, M., & Sturzenhecker, B. (2016). Kinder- und Jugendarbeit. In W. Schröer, N. Struck & M. Wolff (Hrsg.), Handbuch Kinder- und Jugendhilfe (2. Aufl. S. 913–932). Weinheim: Beltz Juventa.
Dewe, B., & Otto, H.-U. (1996). Zugänge zur Sozialpädagogik. Reflexive Wissenschaftstheorie und kognitive Identität. Weinheim, München: Juventa.
Dollinger, B. (2006). Die Pädagogik der Sozialen Frage. (Sozial-)Pädagogische Theorie vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zum Ende der Weimarer Republik. Wiesbaden: VS.
Eßer, F. (2011). Die Geschichte der Sozialen Arbeit als Profession. In W. Schröer & C. Schweppe (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Soziale Arbeit. Weinheim: Beltz Juventa.
Eßer, F. (2013). Das Kind als Hybrid. Empirische Kinderforschung (1896–1914). Weinheim, München: Beltz Juventa.
Gängler, H. (1994). Akademisierung auf Raten? Zur Entwicklung wissenschaftlicher Ausbildung zwischen Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik. In H.-H. Krüger & T. Rauschenbach (Hrsg.), Erziehungswissenschaft. Die Disziplin am Beginn einer neuen Epoche (S. 229–252). Weinheim: Juventa.
Goddard, H. H., & Wilker, K. (1914). Die Familie Kallikak. Zeitschrift für Kinderforschung, 19(1–5), 3–7, 65–77, 132–139, 193–201, 257–282.
Götte, S. (2003). Jugendstrafvollzug im „Dritten Reich“. Diskutiert und realisiert – erlebt und erinnert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Hauss, G. (2017). Eugenik und Soziale Arbeit. In F. Eßer (Hrsg.), Einführung in die Geschichte der Sozialen Arbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
Köngeter, S. (2013). Transnationales Wissen in der Geschichte der Sozialen Arbeit. Zur Bedeutung religiöser Verbindungen für die grenzberschreitende Verbreitung der Settlement-Bewegung. In D. Bender (Hrsg.), Transnationales Wissen und Soziale Arbeit (S. 80–97). Weinheim: Beltz Juventa.
Mager, K. (2010). Rezension zu Curtmann „Schule und Leben“. In C. Müller & H. Kronen (Hrsg.), Sozialpädagogik nach Karl Mager. Quellen und Diskussion (S. 129–155). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Mierendorff, J. (2010). Kindheit und Wohlfahrtsstaat. Entstehung, Wandel und Kontinuität des Musters moderner Kindheit. Weinheim: Juventa.
Müller, C. (2017). 1848: Sozialpolitik und bürgerliche Revolution am Beispiel des Gemäldes „Arbeiter vor dem Magistrat“ von J. S. Hasenclever. In F. Eßer (Hrsg.), Einführung in die Geschichte der Sozialen Arbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
Natorp, S. (1894). Religion innerhalb der Grenzen der Humanität. Ein Kapitel zur Grundlegung der Sozialpädagogik. Freiburg i.Br.: Mohr.
Niemeyer, C. (2010). Die Jugendbewegung als „geistige Energie“ der Sozialen Arbeit. Eine These, ihre Resonanz – und ihre kritische Überprüfung. In C. Müller (Hrsg.), Historisch-kritische Zugänge zur Professionalität der Sozialpädagogik und Sozialarbeit (S. 127–144). Essen: Die blaue Eule.
Niemeyer, C. (2012). Sozialpädagogik, Sozialarbeit, Soziale Arbeit. „Klassische“ Aspekte der Theoriegeschichte. In W. Thole (Hrsg.), Grundriss Soziale Arbeit (4. Aufl. S. 135–150). Wiesbaden: VS.
Nohl, H. (2009). Die geistigen Energien der Jugendwohlfahrtsarbeit und die Sozialpädagogik in der Wohlfahrtspflege. In C. Kuhlmann (Hrsg.), Geschichte Sozialer Arbeit II. Textbuch (S. 67–79). Schwalbach/Ts.: Wochenschau.
Peukert, D. J. K. (1986). Grenzen der Sozialdisziplinierung. Aufstieg und Krise der deutschen Jugendfürsorge von 1878 bis 1932. Köln: Bund-Verlag.
Richter, J. (2017). 1613: „Miracula San-Raspini“ – Propaganda für eine neue armenpolitische Institution. In E. F. Eßer (Hrsg.), Einführung in die Geschichte der Sozialen Arbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
Schnurr, S. (1997). Sozialpädagogen im Nationalsozialismus. Eine Fallstudie zur sozialpädagogischen Bewegung im Übergang zum NS-Staat. Weinheim: Juventa.
Schröer, W. (1999). Sozialpädagogik und die soziale Frage. Der Mensch im Zeitalter des Kapitalismus um 1900. Weinheim, München: Juventa.
Schröer, W. (2016). Jugend. In W. Schröer, N. Struck & M. Wolff (Hrsg.), Handbuch Kinder- und Jugendhilfe (2. Aufl. S. 82–100). Weinheim: Beltz Juventa.
Schugurensky, D., & Silver, M. (2013). Social pedagogy: historical traditions and transnational connections. Education Policy Analysis Archives, 21(35), 1–21. https://doi.org/10.14507/epaa.v21n35.2013.
Schwarte, N. (2006). Kameradschaftlichkeit als Leitbild. Jugendbewegung und Jugendhilfe. In U. Herrmann (Hrsg.), „Mit uns zieht die neue Zeit…“ Der Wandervogel in der deutschen Jugendbewegung (S. 355–375). Weinheim, München: Juventa.
Steinacker, S. (2017). Soziale Bewegung und Soziale Arbeit. In F. Eßer (Hrsg.), Einführung in die Geschichte der Sozialen Arbeit (S. 1968). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
Uhlendorff, U. (2003). Geschichte des Jugendamtes. Entwicklungslinien der öffentlichen Jugendhilfe (1871–1929). Weinheim: Beltz.
Walther, A. (2014). Sozialpädagogik und ‚Social Pedagogy‘. Internationaler Vergleich oder (doppelte) Rezeption ‚deutscher‘ Theoriebildung durch die Hintertür? In S. Faas & M. Zipperle (Hrsg.), Sozialer Wandel. Herausforderungen für Kulturelle Bildung und Soziale Arbeit (S. 89–106). Wiesbaden: Springer VS.
Wendt, W. R. (2008). Geschichte der Sozialen Arbeit. Stuttgart: Lucius & Lucius.
Wilker, K. (1921). Der Lindenhof. Werden und Wollen. Heilbronn: Lichtkampf.
Zimmermann, V. (2004). Den neuen Menschen schaffen. Die Umerziehung von schwererziehbaren und straffälligen Jugendlichen in der DDR (1945–1990). Köln: Böhlau.
Weiterführende Literatur
Eßer, F. (Hrsg.). (2018). Einführung in die Geschichte der Sozialen Arbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
Niemeyer, C. (2010). Klassiker der Sozialpädagogik. Einführung in die Theoriegeschichte einer Wissenschaft (3. Aufl.). Weinheim: Juventa.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Eßer, F. (2018). Sozialpädagogik. In: Graßhoff, G., Renker, A., Schröer, W. (eds) Soziale Arbeit. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15666-4_18
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15666-4_18
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-15665-7
Online ISBN: 978-3-658-15666-4
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)