Zusammenfassung
Im Januar 2015 beklagte ein junges Mädchen auf Twitter, dass sie bald volljährig und doch ganz und gar unvorbereitet auf die praktischen Dinge des Lebens sei – aber sie könne eine Gedichtinterpretation in vier Sprachen schreiben. Der Tweet löste enorme Aufmerksamkeit und eine Welle der Zustimmung aus sowie eine erneute Debatte darüber, was wir in der Schule lernen sollten.
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Literatur
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Kollberg, B. (2017). In die Schule müssen alle. In: Bozay, K., Borstel, D. (eds) Ungleichwertigkeitsideologien in der Einwanderungsgesellschaft. Edition Centaurus – Jugend, Migration und Diversity. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14245-2_17
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