Zusammenfassung
Der Beitrag bilanziert Aspekte, Ansprüche und Perspektiven von Konzepten und Diskussionsbeiträgen zur Sozialen Arbeit als ‚Menschenrechtsprofession‘ in kritischer Absicht und stellt Fragen der Menschenrechtsbildung in Kontexten globalen Lernens und sozialpädagogischer Praxis zur Diskussion Einerseits ist der normative Universalismus der Menschenrechte als Bezugsrahmen für die Soziale Arbeit geeignet, menschenrechtsfragwürdigen eigenen Praktiken vorzubeugen und sich für den menschenrechtlichen Schutz ihrer Adressaten/-innen einzusetzen, zum anderen werden Limitierungen des Konzeptes in Hinblick auf seinen Anspruch gesehen, Identitätsprobleme der Profession zu lösen und tendenziell jede Form von Vulnerabilität zu subsumieren
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Similar content being viewed by others
Literatur
Bielefeldt, H. (2007). Menschenrechte in der Einwanderungsgesellschaft. Bielefeld: transcript.
Brumlik, M. (2005). Die Medien, die Sozialpädagogik und die Weltgesellschaft. In W. Thole, P. Cloos, F. Ortmann, & V. Strutwolf (Hrsg.), Soziale Arbeit im öffentlichen Raum. Soziale Gerechtigkeit in der Gestaltung des Sozialen (S. 15-26). Wiesbaden: VS.
Dallmann, H.-U., & Volz, F.-R. (2013). Ethik in der Sozialen Arbeit. Schwalbach: Wochenschau.
Dewey, J. (1996). Die Öffentlichkeit und ihre Probleme. Bodenheim: Philo.
Eco, U. (2011). Die Kunst des Bücherliebens. München: dtv.
Graumann, S. (2014). Assistierte Freiheit. In J. Hruschka, & J.C. Joerden, Jahrbuch für Recht und Ethik. Band 22 (S. 229-249). Berlin: Duncker & Humblot.
Gosepath, S. (1998). Zu Begründungen sozialer Menschenrechte. In S. Gosepath, & G. Lohmann (Hrsg.), Philosophie der Menschenrechte (S. 146-187). Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Heidelmeyer, W. (Hrsg.) (1972). Die Menschenrechte. Paderborn: Schöningh.
Kappeler, M. (2008). Den Menschenrechtsdiskurs in der Sozialen Arbeit vom Kopf auf die Füße stellen. Widersprüche 28, 33-45.
Lenhart, V. (2006). Pädagogik der Menschenrechte. 2. Aufl. Wiesbaden: VS.
Luhman, N. (1997). Die Gesellschaft der Gesellschaft. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Maaser, W. (2010). Lehrbuch Ethik. Weinheim: Juventa.
Müller, C. (2005). Sozialpädagogik als Erziehung zur Demokratie – ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Müller, C. (2013). Zur Geschichte und Theorie der Sozialpädagogik – vom politischen zum pädagogischen Mandat. In E. Mührel, & B. Birgmeier (Hrsg.), Menschenrechte und Demokratie (S. 205-218). Wiesbaden: Springer VS.
Müller-Hermann, S., & Becker-Lenz, R. (2013). Die Soziale Arbeit als „Menschenrechtsprofession“ – Ein (zu) hoher Anspruch. In E. Mührel, & B. Birgmeier (Hrsg.), Menschenrechte und Demokratie (S. 125-141). Wiesbaden: Springer VS.
Mührel, E., & Birgmeier, B. (Hrsg.) (2013). Menschenrechte und Demokratie. Perspektiven für die Entwicklung der Sozialen Arbeit als Profession und wissenschaftliche Disziplin. Wiesbaden: Springer VS.
Nowak, J. (2014). Homo Transnationalis. Menschenhandel, Menschenrechte und Soziale Arbeit. Opladen: Budrich.
Oevermann, U. (1996). Theoretische Skizze einer revidierten Theorie professionalisierten Handelns. In A. Come & W. Helsper (Hrsg.), Pädagogische Professionalität (S. 70-182). Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Prasad, N. (2011). Mit Recht gegen Gewalt. Die UN-Menschenrechte und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit. Opladen: Budrich.
Rest, F. (2001). Die Würde des Menschen ist antastbar – Vom Ende der Aussonderung der Menschen aus der Schutzwürdigkeit. In F. Rest (Hrsg.), Soziale Arbeit im Blick auf die Menschenrechte (S. 27-44). Dortmund: Klartext.
Röh, D. (2013). Die sozialen Grundlagen der Menschenrechte – Transforming Rights into Capabilities. In E. Mührel & B. Birgmeier (Hrsg.), Menschenrechte und Demokratie (S. 143-161). Wiesbaden: Springer VS.
Schweidler, W. (2013). Zweckfreiheit – Warum die Demokratie ihre ethischen Bedingungen nicht vergessen darf. In E. Mührel, & B. Birgmeier (Hrsg.), Menschenrechte und Demokratie (S. 25-37). Wiesbaden: Springer VS.
Staub-Bernasconi, S. (1995). Das fachliche Selbstverständnis Sozialer Arbeit. Wege aus der Bescheidenheit. Soziale Arbeit als „Human Rights Profession“. In W.-R. Wendt (Hrsg.), Soziale Arbeit im Wandel ihres Selbstverständnisses – Beruf und Identität (S. 57-104). Freiburg: Lambertus.
Staub-Bernasconi, S. (2013). Political Democracy Is Necessary, But Not Sufficient – Ein Beitrag aus der Theorietradition Sozialer Arbeit. In E. Mührel & B. Birgmeier (Hrsg.), Menschenrechte und Demokratie (S. 163-182). Wiesbaden: Springer VS.
Staub-Bernasconi, S. (2008). Menschenrechte in ihrer Relevanz für die Soziale Arbeit als Theorie und Praxis, oder: Was haben Menschenrechte überhaupt in der Sozialen Arbeit zu suchen? Widersprüche 28, 9-32.
Staub-Bernasconi, S. (2007). Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft. Bern: Haupt.
Staub-Bernasconi, S. (2003). Soziale Arbeit als (eine) Menschenrechtsprofession. In R. Sorg (Hrsg.), Soziale Arbeit zwischen Politik und Wissenschaft (S. 17-54). Münster: Lit.
United Nations Centre for Human Rights (Hrsg.) (1994). Human Rights and Social Work. A Manual for Schools of Social Work and the Social Work Profession. New York: UN.
Walz, H., Teske, I., & Martin, E. (Hrsg.) (2012). Menschenrechtsorientiert wahrnehmen – beurteilen – handeln. 2. Aufl. Leverkusen: Budrich Uni-Press.
Widersprüche. Soziale Arbeit und Menschenrechte 107/2008. 28. Jg. Bielefeld: Kleine.
Ziegler, H., Schrödter, M. & Oelkers, N. (2010). Capabilities und Grundgüter als Fundament einer sozialpädagogischen Gerechtigkeitsperspektive. In W. Thole (2010), Grundriss Soziale Arbeit. 3. Aufl. (S. 297-310). Wiesbaden: VS.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Eppenstein, T. (2016). Zur sozialen Seite der Menschenrechte und zur menschenrechtlichen Seite der Sozialen Arbeit.. In: Weyers, S., Köbel, N. (eds) Bildung und Menschenrechte. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11687-3_9
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11687-3_9
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-11686-6
Online ISBN: 978-3-658-11687-3
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)