Zusammenfassung
Der Beitrag setzt sich mit dem Verhältnis von Siegfried Bernfeld zur Kritischen Theorie und zur Kritischen Erziehungswissenschaft auseinander. Siegfried Bernfeld kann mit seiner schon 1925 im Sisyphos vorgeführten scharfen pädagogischen Ideologiekritik und seiner dort formulierten Idee, Marx und Freud zu den „Schutzpatronen der neuen Erziehungswissenschaft“ zu machen, durchaus als ein Vordenker einer „Kritischen Erziehungswissenschaft“ gelten. Der Beitrag geht neben diesen bedeutsamen und nach wie vor aktuellen Strängen in Bernfelds Werk auch noch den sporadischen direkten Begegnungen und Bezugnahmen die Bernfeld mit den „offiziellen Vertretern“ der Kritischen Theorie, speziell mit Fromm und Adorno hatte, nach und geht schließlich auf Gemeinsamkeiten und Differenzen zu der „Kritischen Erziehungswissenschaft“ ein, wie sie sich in den 70er Jahren dann als einflussreiche Richtung der Pädagogik in Deutschland herausgebildet hat.
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Ein direkter Briefwechsel zwischen Fromm und Bernfeld, existiert nach persönlicher Auskunft der Nachlassverwalter Rainer Funk (Fromm) und Ullrich Herrmann (Bernfeld) nicht.
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Göppel, R. (2015). Siegfried Bernfeld: Vordenker – Klassiker – Außenseiter einer „kritischen Erziehungswissenschaft“?. In: Dammer, KH., Vogel, T., Wehr, H. (eds) Zur Aktualität der Kritischen Theorie für die Pädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09569-7_5
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