Zusammenfassung
Die im Zitat gestellte Frage nach den Anerkennungsmöglichkeiten vielfältiger sozialer Existenzen und Lebensformen ist in einer heterogenen und zugleich von Hierarchien geprägten Gesellschaft, wie es die unsere ist, von zentraler Bedeutung. Dies gilt explizit auch hinsichtlich der mit dem Lehrberuf einhergehenden Gestaltungsverantwortung gegenüber dieser vielseitigen und queeren Gesellschaft. Das Thema der Anerkennung durchzieht hierbei nicht nur Judith Butlers Werk, sondern berührt ebenfalls zentrale Aspekte geschlechtssensibler Pädagogik.
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Literatur
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Klenk, F. (2015). Que(e)r durch die Fachkulturen. In: Schmidt, F., Schondelmayer, AC., Schröder, U. (eds) Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-02252-5_23
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