Zusammenfassung
Im vorliegenden Beitrag geht es um die Frage, welche Rolle, welchen Beitrag und welche Kompetenzen Führungskräfte in Bezug auf die (Weiter-)entwicklung ihrer Mitarbeitenden haben bzw. brauchen. Hierzu werden zuerst die relevanten Entwicklungsbedarfe der Mitarbeitenden aufgrund digitaler Transformation, Demografie und Pandemie dargestellt, bevor unter Rückgriff auf ein mehrjähriges Forschungs- und Entwicklungsprojekt das Konzept der Führungskraft als Lernumgebung bzw. Lerncoach dargestellt wird. Dabei handelt es sich um ein Schulungskonzept, das unter dem Stichwort des Lebenslangen Lernens entwickelt wurde. Dieses Grundkonzept wird dann auf die aktuelle, durch die Pandemie nochmals stark veränderte Arbeits- und Führungssituation hin bewertet und ergänzt. Breiten Raum nimmt dabei die Darstellung der notwendigen Kompetenzen von Führungskräften im Neuen Normal ein, die sich stark auf die vertrauensvolle Führung, Entwicklung und Vernetzung der Mitarbeitenden untereinander konzentrieren sollte. Der Beitrag kommt zu dem Fazit, dass Personalentwicklung eine zentrale Führungsaufgabe darstellt, hierzu neben verändertem Verhalten und zusätzlichen Kompetenzen aber auch Weiterentwicklungen im rahmenden Führungssystem erforderlich sind.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Similar content being viewed by others
Literatur
Bauer A, Hofmann J, Korge G, Reiners D (2010) Länger leben. Länger arbeiten. Länger lernen. Unveröffentlichter Endbericht des Projektes, Stuttgart
Binder M, Hofmann J (2021) Neue Arbeitsformen – neue Weiterbildungsformen. In: Baron S, Dick P, Zitzelsberger R (Hrsg) weiterbilden#weiterdenken: Den Strukturwandel in der Metall- und Elektroindustrie durch berufliche Weiterbildung gestalten. wbv Media, Bielefeld
Gebhardt B, Hofmann J, Roehl H (2016) Zukunftsfähige Führung. Die Gestaltung von Führungskompetenzen und -systemen. Publikation der Bertelsmann-Stiftung, Gütersloh
Harvard Business Manager (2016) Harvard Klassiker Führung. Wichtige Beiträge, die jeder Manager kennen sollte. manager magazin Verlagsgesellschaft mbH, Hamburg
Hofmann J (2022) Führung in der New Work., in: Verband angestellter Akademiker und leitender Angestellter der chemischen Industrie e. V. (VAA): VAA Jahrbuch 2022. New Work im New Normal
Hofmann J, Korge G (2011) Lernen im Alter, Ansätze zur Steigerung der Weiterbildungsbeteiligung. Personalführung 44(3):62–68
Hofmann J, Wienken V (2020) Führung in der digitalen Transformation, Ein Realitätscheck für mittelständische Industrieunternehmen. Fraunhofer IAO, Stuttgart
Hofmann J, Piele A, Piele C (2021) Arbeiten in der Corona-Pandemie. Folgeergebnisse. Führung im neuen Normal. Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO in Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für Personalführung (DGFP), Stuttgart
Spitzer M (2008) Altern im Betrieb. Gehirnforschung und Arbeitswelt (Editorial). Nervenheilkunde 10:871–874
Sung SY, Choi JN (2014) Multiple dimensions of human resource development and organizational performance. J Organ Behav 35(6):851–870
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2023 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature
About this entry
Cite this entry
Hofmann, J. (2023). Führung und Personalentwicklung. In: Riedel, O., Hölzle, K., Schlund, S. (eds) Handbuch Unternehmensorganisation. Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-45370-0_98-1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-45370-0_98-1
Received:
Accepted:
Published:
Publisher Name: Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-45370-0
Online ISBN: 978-3-642-45370-0
eBook Packages: Springer Referenz Technik und Informatik