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Frühkindliche Diagnostik domänenspezifischer Entwicklung – am Beispiel des naturwissenschaftlichen Entwicklungsbereichs

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Handbuch frühkindliche Bildungsforschung

Zusammenfassung

In jüngerer Zeit wurde durch politische Maßnahmen eine tiefgreifende Reform des elementarpädagogischen Bereichs eingeleitet. Dazu gehört die Etablierung von Bildungsplänen für Kindertageseinrichtungen (vgl. Fried, 2012). Diese transportieren unterschiedliche Reformstrategien.

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  1. Lilian Fried
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  1. Swiss Institute for Educational Issues Bern, Universität Fribourg, Fribourg, Switzerland

    Margrit Stamm

  2. Pädagogische Hochschule St.Gallen, St.Gallen, Switzerland

    Doris Edelmann

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Fried, L. (2013). Frühkindliche Diagnostik domänenspezifischer Entwicklung – am Beispiel des naturwissenschaftlichen Entwicklungsbereichs. In: Stamm, M., Edelmann, D. (eds) Handbuch frühkindliche Bildungsforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19066-2_57

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