Abstract
This chapter is a modified translation of the foreword to the Handbuch Medienwissenschaft (Handbook of Media Studies, Schröter ed.) published in Germany in 2014. The purpose of this handbook is to provide an overview of the vibrant and heterogeneous field of kulturwissenschaftliche Medienwissenschaft—media studies as oriented toward humanities and cultural studies interests and approaches rather than those of communication studies and the social sciences, subsequently referred to simply as “media studies.” Some of the categories used to structure the handbook have been generated from the historical discussions in the field; and inevitably, these same historical discussions have shown the difficulties of defining the external boundaries of the field of media studies, its internal differentiations and the way they re-connect to traditional disciplines. It gives an overview of the history of the disciplinary constitution of “media studies” with a special focus on different approaches to disciplinary self-reflection that have accompanied the field from the very beginning. In this way, it introduces the reader to a variety of sources not very well known in the Anglophone world. Therefore, the penultimate section of this chapter, originally titled “The structure of this handbook” might on the one hand appear to some to be too specific for the current volume. On the other hand, however, it serves as a concrete example of how the field may be configured.
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Schröter, J. (2016). Disciplining Media Studies: An Expanding Field and Its (Self-)Definition. In: Friesen, N. (eds) Media Transatlantic: Developments in Media and Communication Studies between North American and German-speaking Europe. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-28489-7_3
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